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[IT뉴스]"한국, 5년간 외국인 학생에 3兆 쏟았는데…정착 관리는 미흡"

온카뱅크관리자

2025-03-06 17:37:30

<div id="layerTranslateNotice" style="display:none;"></div>  <strong class="summary_view" data-translation="true">제462회 STEPI 과학기술정책포럼</strong> 
        <div class="article_view" data-translation-body="true" data-tiara-layer="article_body" data-tiara-action-name="본문이미지확대_클릭"> 
         <section dmcf-sid="29QpU7qyzc">
          <figure class="figure_frm origin_fig" contents-hash="50cfaa2de1539d2e6a078a93151a66d8099a11d71d2124af1f6c23407b386f6b" dmcf-pid="V2xUuzBWzA" dmcf-ptype="figure">
           <p class="link_figure"><img alt="김지현 STEPI 글로벌전략실 연구위원이 6일 서울 강남구 과학기술컨벤션센터 대회의실에서 발표하고 있다. /사진=박건희 기자" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202503/06/moneytoday/20250306173445975udel.jpg" data-org-width="1024" dmcf-mid="K7N48PxpuE" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img1.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202503/06/moneytoday/20250306173445975udel.jpg" width="658"></p>
           <figcaption class="txt_caption default_figure">
            김지현 STEPI 글로벌전략실 연구위원이 6일 서울 강남구 과학기술컨벤션센터 대회의실에서 발표하고 있다. /사진=박건희 기자
           </figcaption>
          </figure>
          <p contents-hash="e5173d06bf0eb11237697f41a77b5e8ade3a180a560a0abf10d023e1ac049f7b" dmcf-pid="fVMu7qbYUj" dmcf-ptype="general"><br>국내 과학기술 인력 수급을 위해 정부에서 초청한 외국인 장학생 중 개발도상국 출신자가 전체의 86%를 넘긴 것으로 나타났지만, 정작 이들의 국내 정착을 위한 체계적 시스템은 부족하다는 지적이 나왔다. </p>
          <p contents-hash="5fd6275f9f2afb1f97b3a5226470d722e06e33a2d36fa1d6e65d1555e13bf5c3" dmcf-pid="4fR7zBKG3N" dmcf-ptype="general">6일 서울 강남구 과학기술컨벤션센터에서 STEPI(과학기술정책연구원) 주최로 열린 '제462회 STEPI 과학기술정책포럼'에서 발제자로 나선 김지현 STEPI 글로벌전략실 연구위원이 이같은 연구 결과를 발표했다. </p>
          <p contents-hash="3f87a1f72c68a87bf64d970cd061b602d90fa5eb12c9d47eb053190e1570bae2" dmcf-pid="8hGEDrsdUa" dmcf-ptype="general">김 연구위원은 "국내 학사과정 이상 정부초청 장학생 중 86% 이상이 개발도상국 출신 유학생인데, 이에 대한 ODA 정책 연구는 매우 적은 현실"이라고 짚었다. ODA는 개발도상국의 발전을 목적으로 선진국이 자체 재정자금을 투입해 공여하는 원조를 말한다. 공여 형태에 따라 공여국(원조를 제공하는 국가)의 전략이 직접적으로 반영되는 '양자 간 ODA'와 국제기구가 낀 '다자간 ODA'로 나뉜다. </p>
          <p contents-hash="ccfc3c14c347ded0f268f9f8b4a1103dcabb3dc9ab97d85886a190b44cc42aec" dmcf-pid="6lHDwmOJzg" dmcf-ptype="general">연구팀에 따르면 지난 5년간 전 세계 양자 간 ODA 규모는 총 1783억 달러(약 257조원)에 이르렀다. 한국이 지출한 ODA 규모는 26억 5700만 달러(약 3조 8000억원)로 이중 인재 양성과 관련한 ODA는 전체의 약 4.2%를 차지했다. 인재 관련 ODA는 '고등교육', '과학기술 관련 연구', '연구기관 지원'으로 세분화되는데, 87%가 고등교육 분야에 집중돼 있다. 주로 교육부가 추진하는 사업으로 개발도상국 대학 멘토링 프로그램, 정부초청장학생 등이 이에 해당한다. </p>
          <p contents-hash="36edc946c49f5f346b66e971db403db831f7357b865ad24fe71a194d2bb757ea" dmcf-pid="PSXwrsIizo" dmcf-ptype="general">문제는 우리나라 정부로부터 장학금 혜택을 받은 우수 학생을 체계적으로 관리해 국내 연구 현장으로 끌어들일 시스템이 부재하다는 것이다. 김 연구위원은 "고등교육과 장학 프로그램은 교육부가, 연구기관 지원은 KOICA(한국국제협력단)가 중점적으로 담당하는데 각 사업 간의 연결고리나 연계 사업이 없다"고 했다. 장학금 수여 후 자연스럽게 국내 연구기관까지 연결할 매개체가 없다는 뜻이다. 김 연구위원은 "ODA 통계 보고를 보면 장학금 수혜자의 국적과 수혜금액만 집계된 상황"이라고 지적했다. </p>
          <figure class="figure_frm origin_fig" contents-hash="503383be0291e8bcd39a18c94f1fcd01eccc7cbfd285395df338dc1cd3a4aa23" dmcf-pid="QvZrmOCn0L" dmcf-ptype="figure">
           <p class="link_figure"><img alt="오스트리아 정부가 장학금 수혜자의 현황을 관리하기 위해 만든 추적 시스템 화면/사진=STEPI" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202503/06/moneytoday/20250306173447343bfdw.jpg" data-org-width="1024" dmcf-mid="96ezqb9H3k" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img4.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202503/06/moneytoday/20250306173447343bfdw.jpg" width="658"></p>
           <figcaption class="txt_caption default_figure">
            오스트리아 정부가 장학금 수혜자의 현황을 관리하기 위해 만든 추적 시스템 화면/사진=STEPI
           </figcaption>
          </figure>
          <p contents-hash="dcb677ca03ddf06fee86e1acdb221b631357a5b813eb5f68a18e251bd0c85939" dmcf-pid="xT5msIhL7n" dmcf-ptype="general"><br>이를 한국과 유사한 목표 집단을 두고 인재 ODA 정책을 펴는 일본, 오스트리아와 비교했다. 일본은 아세안(동남아시아) 국가를 겨냥한 ODA 장학금 프로그램을 운영 중이다. 석박사과정부터 인턴십까지 제공하는 프로그램으로 2017년에서 2020년간 총 1000명의 장학생이 배출됐다. 이어 장학금 수혜자들 간 네트워킹 프로그램, 국제공동연구 사업을 순차적으로 연계한다. 김 연구위원은 " 이같은 시스템의 효과로 수혜자의 약 7%가 일본에서의 유학이나 연구를 목적으로 재입국했다"고 했다. </p>
          <p contents-hash="944b2de6d9e3ed961c8bf3281c64a0dd0c566eff80511ffcb6b46a5d5c1ebd4b" dmcf-pid="yQnK9V417i" dmcf-ptype="general">'어피어(APPEAR)'라는 장학 프로그램을 운영하는 오스트리아의 경우 오스트리아 대학과 파트너십을 맺은 중점지역대학 학생에게 연구자금과 석박사 장학금을 지원한다. 이후 각 수혜자가 현재 어디서 무슨 일을 하는지 추적해 보여주는 시스템을 갖추고 있다. 오스트리아 노동시장에 필요한 분야별 '타켓 그룹'을 선정, 이들에 대한 맞춤형 장학금을 지속 발굴한 것도 주효했다. 김 연구위원은 "그 결과 컴퓨터·IT 석사 과정을 마친 학생의 70% 이상이 오스트리아 노동시장에 안착했다"고 밝혔다. </p>
          <p contents-hash="f9d50f7506691b3fc27e99209ae3e9660be53af7b082bd623e18d862e0a13ef5" dmcf-pid="WxL92f8t0J" dmcf-ptype="general">김 연구위원은 "한국도 다양한 기관이 수행 중인 ODA 프로그램을 연결하고 과학기술 분야에 특화된 인력의 흐름을 추적할 수 있는 시스템을 구축할 필요가 있다"고 했다. 또 "그보다 앞서 국내 어떤 분야에 외국인 유학생 인력이 필요할지 수요를 예측하고, 한국과 수요 면에서 일치하면서도 연구 역량을 갖춘 협력국을 발굴해야 한다"고 제언했다. 이어 "국내에는 인재 간 교류를 위한 네트워킹 사업을 추진하는 것에 대한 반감이 있는데, 인재들끼리 교류하며 연구 환경에 익숙해지도록 하는 과정이 인재 유치에 매우 중요하다"고 강조했다. </p>
          <p contents-hash="0ccb73db0b1600cd599f0f5f425ffbb8e7cae0eb2807b925f0c4252f0171a4e0" dmcf-pid="YMo2V46Fud" dmcf-ptype="general">박건희 기자 wissen@mt.co.kr</p>
         </section> 
        </div> 
        <p class="" data-translation="true">Copyright © 머니투데이 &amp; mt.co.kr. 무단 전재 및 재배포, AI학습 이용 금지</p>

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